Egzamin ósmoklasisty:  Która szkoła wypadła najlepiej?

Egzamin ósmoklasisty:  Która szkoła wypadła najlepiej?

Znamy wyniki pierwszego w historii egzaminu ósmoklasisty. Punktacja z trzech testów, które w kwietniu pisali uczniowie ostatnich klas podstawówki wraz z wynikami na świadectwie szkolnym daje liczbę, decydującą o tym, do jakiej szkoły (i czy w ogóle) dostanie się nastolatek. Jak wypadły szkoły powiatu wołomińskiego? Które z nich najlepiej, a które najgorzej przygotowały swoich wychowanków do tego niezwykle ważnego etapu w życiu? Sprawdziliśmy to.

Spośród gmin powiatu wołomińskiego największe sukcesy na egzaminie odnotowały (według kolejności) szkoły z Ząbek, Kobyłki i Marek, dalej są szkoły Zielonki, Wołomina i Radzymina, a stawkę zamyka gmina Tłuszcz. Na wyrazy uznania zasługują także w tym roku absolwenci Szkoły Podstawowej w Zabrańcu i Szkoły Podstawowej we Wszeborach (gm. Dąbrówka). (…)

Więcej na łamach Wieści.

http://www.e-kiosk.pl/index.php?page=titleissues&id_title=154563

https://www.egazety.pl/marpan/e-wydanie-wiesci-podwarszawskie.html

(4) Comments

  1. Marta

    Jest źle, bardzo źle zwłaszcza patrząc na wyniki egzaminu z matematyki. Chyba każdy począwszy od nauczycieli a kończąc na rodzicach powinniśmy się zastanowić i wyciągnąć wnioski gdzie w tym nauczaniu jest błąd. Matematyka i język polski to podstawa.

    1. Elle

      Język polski to podstawa, matematyka - też, ale w komentarzu roi się od błędów... Chyba nie jest źle, ale gorzej...

  2. Andy

    Marta masz rację jeżeli chodzi o wyniki egzaminów gimnazjalnych. podobnie jest z wynikami matur. Matematyka jest na kiepskim poziomie. Ja uważam, że jest to głownie "zasługa" nauczycieli. Poziom nauczania jest kiepski. W podstawówce nauczyciele głównie obrzydzają matematykę. Dziecko, które rozwiąże zadanie "po swojemu" ma obniżony stopień bo powinno zrobić tak jak pani. Nagroda w konkursie matematycznym wg. pani wcale nie świadczy o znajomości matematyki. Podobnie jest w liceach. Nauczycielki klepią od wielu lat te same zadania. Uczniowie rozwiązania odnajdują te zadania w internecie i koło się zamyka. Wystarczy w takich zadaniach zmienić parametry i otrzymujemy inne zadania nad którymi trzeba "pogłówkować ". Ale tego nauczycielkom robić się nie chce. Można takich przykładów przytaczać dowolną ilość. O fizyce nie wspomnę bo z tym jest jeszcze gorzej. Ps. Panie od matematyki przed i w czasie matur strajkowały i żadne konsultacje nie wchodziły w rachubę, ale kciuki za maturzystów trzymały.

Leave a Reply

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *